תוכנית מוסמך בהוראה M.Teach במסלול העל-יסודי (ז'-י') באקדמיית אלקאסמי מיועדת לבוגרות ולבוגרי תואר ראשון בתחומי דעת הנלמדים בבית הספר העל-יסודי, המעוניינים לבצע הסבה מקצועית ולהכשיר את עצמם כמורות ומורים מקצועיים, ערכיים וחדשניים.

התוכנית נועדה לתת מענה לצורך משמעותי במערכת החינוך הערבית בישראל: הכשרת מורים איכותיים לבתי הספר העל-יסודיים, בעלי ידע אקדמי מעמיק בתחום הדעת שלהם, יכולת פדגוגית גבוהה, רגישות תרבותית ומחויבות לקידום תלמידים בגיל ההתבגרות. התוכנית שואפת להוביל דרכי הוראה, למידה והערכה חדשניות ועתירות חשיבה, תוך התייחסות לשונות בין תלמידים.

הייחוד של תוכנית M.Teach הוא בשילוב המקיף בין הכשרה אקדמית (תואר שני) לבין הכשרה מעשית (תעודת הוראה). הסטודנטים משלבים ידע אקדמי, לימודי חינוך ופדגוגיה, מתודולוגיה מחקרית והכשרה קלינית משמעותית בבתי הספר.
מטרות התוכנית:

• להעניק כלים לתכנון הוראה ופיתוח יחידות לימוד בדרכי הוראה והערכה חדשניות.
• להתמודד עם שונות בין תלמידים, בדגש על קידום תלמידים בהדרה ובסיכון.
• לשלב טכנולוגיות מתקדמות בלמידה.
• לפתח זהות מקצועית של מורה כמחנך, מנחה, חוקר ומוביל שינוי בעל חשיבה ביקורתית ומנהיגות חינוכית.

היקף התוכנית: 36 שעות שבועיות (ש"ש) / 72 נקודות זכות (נ"ז), הנפרסות על פני שנתיים.

התוכנית מחולקת לרכיבים המרכזיים הבאים:

1. חינוך והוראה (18 ש"ש): כולל פדגוגיה, הכשרה קלינית מעשית, טיפול בבעיות משמעת ויחסי מורה-תלמיד.
2. מתודולוגיה מחקרית (2 ש"ש): שיטות מחקר כמותיות ואיכותניות.
3. סמינריון אמפירי (2 ש"ש): חקר ההוראה והשבחתה (SEL).
4. הרחבת ידע בלמידה והוראת המקצוע (10 ש"ש): כולל פסיכולוגיה של גיל ההתבגרות, הערכה רב-ממדית והוראת תחום הדעת הספציפי.
5. מוקד הרחבה לבחירה (4 ש"ש): בחירה בין התמחות בעבודה עם תלמידים בהדרה ובסיכון, או שילוב טכנולוגיה בחינוך.

תחומי ההוראה בתוכנית (בהתאם לתואר הראשון של המועמד):

• שפה וספרות ערבית
• שפה וספרות אנגלית
• מתמטיקה
• לימודי אסלאם

• תואר ראשון (B.A. או תואר מקביל) מוכר על ידי המל"ג, בתחום הלימוד הרלוונטי. בעלי/ות תואר מחו״ל נדרשים/ות להציג אישור שקילות לתואר.
• ממוצע ציונים בתואר הראשון: 80 לפחות.
• בעלי/ות תואר ראשון מחו״ל: נדרשים/ות לעבור בחינת כניסה בתחום ההתמחות בציון 75 ומעלה.
• דרישות שפה:
  • עברית: יע"ל / יעלנט בציון 85 ומעלה.
  • ערבית: בחינת כניסה בציון 70 ומעלה (למתמחים בערבית נדרש 75 ומעלה).
  • אנגלית: עמידה בדרישות האנגלית בהתאם לנהלי המכללה (אמי"ר/אמיר"ם).
• ריאיון אישי לבדיקת התאמה להוראה, מוטיבציה ותפיסת תפקיד חינוכית.

ההכשרה הקלינית היא נדבך מרכזי. היא מאפשרת לסטודנטים להתנסות בהוראה בפועל בבתי ספר על-יסודיים (ז'-י'), תחת ליווי של מדריכים פדגוגיים מומחים. התהליך כולל צפייה, תכנון שיעורים, קבלת משוב מקצועי וגיבוש זהות פדגוגית.

בוגרי התוכנית המסיימים בהצלחה מקבלים תואר שני M.Teach ותעודת הוראה לעל-יסודי. הם משתלבים כמורים מקצועיים בבתי הספר העל-יסודיים, מרכזי מקצוע, מפתחי חומרי לימוד ויוזמות חינוכיות, ומובילים תהליכי שילוב טכנולוגיה והכלה חברתית בכיתות.