התנסות מעשית

התנסות המעשית

ההתנסות המעשית מהווה מעבדה פדגוגית, שבה הסטודנטים המתמחים מיישמים את מרבית העקרונות והתיאוריות החינוכיות באופן ביצועי ומעשי בשדה הטבעי שלהן – בית הספר. בכך מתממש הקשר בין התיאוריה ליישום, ומתאפשר לסטודנטים המתמחים לבחון את תקפותה ויעילותה של הכשרתם התיאורטית, הפסיכולוגית, החינוכית והניהולית, בהתמודדות עם חוויות ודרישות הכיתה, וזאת תחת ליווי והנחיה של מדריכים פדגוגיים ומורים מאמנים מיומנים.
המורה הוא הדמות שעליה נשען בניין חינוכם של התלמידים; באמצעותו הבניין מתרומם ומתייצב או קורס. האם ידענו לאורך ההיסטוריה האנושית על חברה שזכתה להתקדמות מבלי שהעניקה חינוך איכותי לבניה? והאם חינוך כזה יכול להתקיים ללא מורה איכותי? והאם הכרנו מורה איכותי ללא מערכת טובה להכשרתו ולהסמכתו?
האתגרים העומדים בפני המורה כיום הם רבים, ובייחוד בחברה הערבית בישראל, ורבות גם ההתפתחויות והגישות המודרניות בתחום הכשרתו. כיצד ניתן להכשיר מורה המסוגל להתמודד עם אתגרים אלה, להבין ולהכיל גישות שונות, לעורר את יכולות הלומד ולהשכיל למצותן, ולהדריך אותו לעשייה מיטבית; מורה ההופך את הלומד לגורם חיובי ופעיל בתהליך הלמידה (קומפס, 1981); מורה היודע לזהות את צורכי החברה ומצטיין במתן מענה להם; מורה השואף להכיר את החידושים בתחום התמחותו, ומשקיע מאמצים ברכישת מיומנויות הוראה מתקדמות.

יצירת קשר
טלפון: 04-6286777
דוא"ל: [email protected]