אודות המכללה

אקדמיית אל-קאסמי - מכללה אקדמית לחינוך - היא מוסד אקדמי מוביל להכשרת מורות, מורים, אנשי ונשות חינוך ומנהיגות פדגוגית-חברתית. האקדמיה נוסדה בשנת 1989 בבאקה אל-ג'רבייה, ומאז פועלת לקידום ההשכלה הגבוהה, להכשרת אנשי מקצוע מעולים, לפיתוח מחקר יישומי ולחיזוק הזיקה בין האקדמיה, מערכת החינוך והקהילה.

אקדמיית אל-קאסמי פועלת מתוך תפיסה הרואה בחינוך מנוף להתחדשות חברתית, תרבותית ואקדמית בחברה הערבית בישראל ובמרחב המשותף. היא מבקשת להיות גשר בין זהות, שפה ואקדמיה; בין מסורת לחדשנות; ובין מצוינות אקדמית לאחריות חברתית.

חזון אקדמי וחינוכי
חזונה של אקדמיית אל־קאסמי הוא להוביל הכשרה איכותית של אנשי ונשות חינוך ושל מנהיגים ומנהיגות חינוכיים וקהילתיים, המחזיקים בידע רחב, בזהות מקצועית מגובשת, בערכים הומניים וביכולת להתמודד עם מציאות משתנה.

האקדמיה שואפת לבסס את מעמדה כמוסד אקדמי איכותי ומשפיע, המחבר בין מצוינות אקדמית, חדשנות פדגוגית, רב־לשוניות, זהות תרבותית ודיאלוג רב־תרבותי. מתוך תפיסה זו, האקדמיה רואה בחינוך מנוף להתחדשות חברתית, תרבותית ואקדמית בחברה הערבית בישראל, ולבניית שותפות אחראית ומשמעותית במרחב החינוכי והחברתי הרחב.

ייעוד האקדמיה
ייעודה של אקדמיית אל-קאסמי הוא להעניק הכשרה אקדמית ופדגוגית בסטנדרטים גבוהים, לטפח חשיבה ביקורתית וזהות מקצועית, ולהכשיר בוגרות ובוגרים המסוגלים לשמש מחוללי שינוי במרחבים חינוכיים וחברתיים מגוונים.

האקדמיה פועלת לפיתוח ידע מחקרי ויישומי הנותן מענה לאתגרי השעה, לחיזוק השפה הערבית והזהות התרבותית, לצד קידום השליטה בעברית ובאנגלית, ולבניית שותפויות אסטרטגיות עם מוסדות חינוך, רשויות מקומיות, ארגוני חברה אזרחית ומוסדות אקדמיים בארץ ובעולם.

תשתית אקדמית ותוכניות לימוד
אקדמיית אל-קאסמי מציעה מגוון מסלולי לימודים: תואר ראשון (B.Ed), תואר שני (M.Ed), הכשרת אקדמאים להוראה, מסלולי תעודת הוראה, לימודי המשך, יחידה ללימודי חוץ ומכינה קדם-אקדמית. התוכניות פועלות בתחומי החינוך, השפות, המדעים, המתמטיקה, מדעי המחשב, החינוך המיוחד, החינוך הבלתי פורמלי, הגיל הרך ולימודי האסלאם.

תוכניות הלימודים נועדו להכשיר נשות ואנשי חינוך בעלי רגישות תרבותית, כשירויות רב-לשוניות ומיומנויות דיגיטליות, אשר מסוגלים להוביל תהליכים של הכלה, חדשנות ושינוי חברתי, מתוך הבנה עמוקה של צורכי החברה הערבית בישראל ושל מרחבי החינוך המשתנים.

(לפירוט מלא של התוכניות ותנאי הקבלה, יש לעיין בעמוד "תוכניות לימוד").

מצוינות, מחקר וחדשנות
האקדמיה פועלת לקידום מצוינות והתפתחות מקצועית של הסגל והסטודנטים כאחד. במכללה פועלים מרכזים ייעודיים התומכים בפיתוח טכנולוגיות חינוכיות, במחקר יישומי ובהערכת איכות ההוראה. בהתאם לתפיסתה האסטרטגית, האקדמיה מקדמת פדגוגיה חדשנית הכוללת למידה דיגיטלית, ושימוש מושכל בבינה מלאכותית, הערכה חלופית ולמידה פעילה ככלים לקידום הוראה רלוונטית, הוגנת ומבוססת ידע.

רב-לשוניות, זהות ושייכות
אנו רואים ברב-לשוניות, בזהות ובשייכות מרכיבי יסוד בהכשרת המחנך והמחנכת. האקדמיה פועלת לחיזוק השפה הערבית והזהות התרבותית, לצד פיתוח מיומנויות בעברית ובאנגלית ככלים חיוניים לתקשורת, להשפעה, למחקר ולהשתלבות מיטבית בחברה ובשוק העבודה. בוגרינו מוכשרים לפעול במרחבים רב-תרבותיים, לנהל דיאלוג מכבד וללוות קהילות בתהליכי צמיחה.

מעורבות בקהילה ושותפויות
הקשר עם הקהילה הוא חלק בלתי נפרד מזהות האקדמיה. לצד ההכשרה האקדמית, האקדמיה מקדמת יוזמות חברתיות ושותפויות עם בתי ספר, רשויות מקומיות וארגוני חברה אזרחית. האקדמיה שואפת להיות שותפה פעילה בעיצוב שיח חינוכי אחראי, עדכני ומתחדש, ולתרום לשגשוג החברה הערבית בישראל ולחיזוק המרחב החינוכי המשותף.

עקרונות פעולה מוסדיים

• מצוינות אקדמית ופדגוגית.
• הכשרת אנשי ונשות חינוך ומנהיגות חינוכית-קהילתית.
• שילוב בין ידע עיוני, מחקר, התנסות קלינית וחדשנות.
• קידום פדגוגיה חדשנית, טכנולוגיות למידה ושימוש אחראי בבינה מלאכותית.
• טיפוח רב-לשוניות, זהות, שייכות ודיאלוג רב-תרבותי.
• חיזוק אחריות חברתית, מעורבות קהילתית ושותפות עם השטח.
• קידום מחקר יישומי בתחומי החינוך, החברה והשפה.
• פיתוח מתמשך של איכות ההוראה והסביבה האקדמית.
• הטמעת קיימות, תרבות ארגונית אחראית וניהול מבוסס נתונים.
• יצירת השפעה חינוכית וחברתית בת-קיימא.